明白：南开大学校长：新高考下高中学习要“做宽”

caiyonghai

高中知识应当如何学习如何看待学科之间的取舍随着新高考的到来，不少高中生和家长陷入了新一轮的迷茫。在不分文理科的大环境下，高中知识应当如何学习如何看待学科之间的取舍对此，南开大学校长龚克表达了自己的观点。http://www.byzdan.com/大专毕业证样本的相关资讯可以到我们网站了解一下，从专业角度出发为您解答相关问题，给您优质的服务！

http://www.byzdan.com/uploads/202009/s_f_1599225831lR5yQMZN_s.jpg

在近日举行的人民2021大学校长论坛上，龚克在接受青年报中青在线采访时表示，上大学是人生发展的重要阶段，这个阶段把一个未成年人变成一个成年人，大学4年是为今后人生的40年打基础的。因此，高中生选择什么样的大学要从这个角度来考虑。


我认为，一个高中生在选择大学时，不要完全去看专业兴趣，因为专业兴趣第一不是与生俱来的，第二不是一成不变的，兴趣既是学习的动力，也是学习的结果。龚克说。


龚克表示，有的同学会在高中时发现自己对某一学科有兴趣，这个兴趣从何而来这也许是家庭影响的，更多可能是在某一时刻，有个老师给他了更多的鼓励，让他获得了比较好的成果，增加了他的自信，但是这并不等于他没有学习其他学科的潜力，或者学别的学科就不合适。


因此，龚克认为，高中生不宜把高中阶段出现的兴趣看得过重。好像这一辈子就只能干这件事，不干这辈子就完了，我觉得这是不行的。拿我的自身经历来讲，人的一生中更多的时候是在被选择，真正能够主动选择的机会并不多，但是怎么能在被选择的时候做好准备呢那就要做到知识基础要扎。


对于高中生来讲，千万不能忽略物理。龚克表示，物理学科是人们认识这个世界，树立基本科学观的重要基础，如今当社会谈论量子等物理知识时，很多基本的常识错误都会产生。事上只要有了高中物理的基本知识，人们就可以对这些络流传的科学信息作出基本判断。


此外，龚克表示，历史学科同样重要，学生们需要了解地球、人类的发展史，以史为鉴，树立正确的世界观。


我认为，高中阶段还是要把自己做宽，不要因为现在不分文理科，提前进入专业选择阶段了，就让自己提前陷入更窄的学科领域。从长远发展来讲，高中阶段要让自己的知识积累更加宽厚，才能适应未来社会的各种变化。龚克说。